Esta semana ponemos en práctica parte de una de las secuencias didácticas que nos proponen desde BNEscolar: Las revoluciones.
Solo hemos llevado a cabo la referida a los textos de Rousseau y Locke, pero nos ha sido de gran ayuda para comprender y asimilar el poso ideológico de dichas revoluciones.
Aquí os dejo el post en Labygram.
https://labygram.com/project/5f6094e4ea26b031841cdb4b/5f88220cea26b05f2951e259
Este es el resultado del micropoyecto que se nos propone en el MOOC de Intef #BNEscolar.
Reconozco que quería encontrar, entre los fondos de la BNE, una fotografía o grabado de mi ciudad, Calahorra, pero no ha habido suerte. Así que comencé a buscar personajes importantes de la comunidad, La Rioja. Tras un rato de duda (pensé en Espartero, pero aunque vivió en Logroño, no era riojano), me decidí por el siglo XIX y en concreto por Salustiano Olózaga, no muy conocido en nuestra tierra.
En este post os dejo un breve resumen de quién fue este liberal cercano al progresismo, y qué papel jugó en el final de la REgencia de Mª Cristina, y el ascenso a poder de la reina Isabel II.
https://labygram.com/embed/project/5e9d92d0ea26b054052f7b14/5f7eb877ea26b007626030d9
Un saludo
Hola
Estoy realizando el curso de Intef #BNEscolar, y me gustaría mostraros lo que he descubierto. BNEscolar es un espacio de la Biblioteca Nacional de España, en colaboración con Red.es, para impulsar la presencia y el uso de nuestro patrimonio digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela. En dicha página encontramos:
Por último, tiene un apartado que es Mi BNEscolar en el que puedes marcar y guardar en colecciones tus contenidos favoritos. Pone también a tu disposición un historial de visualizaciones y un enlace a la plataforma colaborativa Labygram, enfocada al aprendizaje basado en
proyectos, donde podrás compartir las creaciones de tus alumnos relacionadas con las propuestas de BNEscolar, o crear nuevos proyectos y juegos para compartir con la comunidad BNEscolar.
Como profesora de Historia, estos recursos me han parecido de gran utilidad para las clases.
Un saludo
Hola
Estoy realizando el curso de Intef #BNEscolar, y me gustaría mostraros lo que he descubierto. BNEscolar es un espacio de la Biblioteca Nacional de España, en colaboración con Red.es, para impulsar la presencia y el uso de nuestro patrimonio digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela. En dicha página encontramos:
Por último, tiene un apartado que es Mi BNEscolar en el que puedes marcar y guardar en colecciones tus contenidos favoritos. Pone también a tu disposición un historial de visualizaciones y un enlace a la plataforma colaborativa Labygram, enfocada al aprendizaje basado en
proyectos, donde podrás compartir las creaciones de tus alumnos relacionadas con las propuestas de BNEscolar, o crear nuevos proyectos y juegos para compartir con la comunidad BNEscolar.
Como profesora de Historia, estos recursos me han parecido de gran utilidad para las clases.
Un saludo
Mi nombre es Silvia Arenzana y soy profesora de Geografía e Historia en Calahorra (La Rioja). He descubierto este MOOC explorando en la página de Intef, ya que me gusta realizar cursos para estar en continuo aprendizaje.
Nuevas experiencias
#COMEIN – LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN MOVIMIENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS DE UNA FORMA CREATIVA E INNOVADORA.
El reto del liderazgo
He elegido este reto porque recientemente he asumido la coordinación de un equipo en mi centro, y estoy realizando formación al respecto.
EL liderazgo actual es un gran reto. No hablamos de dirección o de jefes, hablamos de líderes, de personas con unas habilidades para llevar un grupo, para entusiasmarlo, para aprender juntos, para acompañar expectativas y miedos, para lograr objetivos y metas.
En cuanto a la repercusión para la comunidad educativa, es crucial. Un centro debe tener líderes capaces de comunicarse con eficacia, de influir con su carisma y sus valores, con inteligencia emocional, preparado y con conocimientos, y sobre todo con compromiso y pasión.
Tengo que reconocer que la primera vez que hoy el término gamificación, me resultó raro y no sabía a qué se refería. Con el tiempo, leyendo, informándome y hablando con compañeros, puede averiguar qué significaba. Si que he realizado, o por lo menos eso creo, algo de gamificación en el aula, pero desde el curso pasado sentía la necesidad de conocer más y formarme. Este ha sido el momento, y espero conocer y trabajar la gamificación con mis alumnos.
La gamificación ( educativa.com) es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.
Este tipo de aprendizaje gana terreno en las metodologías de formación debido a su carácter lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el usuario.
El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación. Se utilizan una serie de técnicas mecánicas y dinámicas extrapoladas de los juegos
Y es que los beneficios son bastantes y variados: (lateralia.com)
Cuando reflexionamos sobre cuál es el propósito de la educación pueden surgir ideas como:
De alguna manera, se trata de incluir en su mochila actual habilidades y destrezas para que sean capaces de transitar el camino hacia su futuro con suficiente capacidad como para afrontar situaciones imprevistas y tomar decisiones adecuadas, comprendiendo que el error y el fracaso son parte del proceso de aprendizaje de la vida.
Con la gamificación es posible:
Por tanto, el objetivo es doble: por un lado, crear en los alumnos un compromiso con la tarea y el objetivo; y por otro, lograr un aprendizaje profundo y significativo
De este modo, aplicando la gamificación al aula conseguiremos:
Os recuerdo que podéis seguir investigando sobre el tema en:
…a raíz de un curso de Educalab Intef sobre Pensamiento Visual. Con el tiempo, otros MOOC y NOOC que he realizado, me han solicitado crear un blog, un portfolio, diario de aprendizaje o de misión, y creí que podría reunir toda la formación en un solo espacio. Aún así, he decidido mantener el nombre «Visual».
También podéis consultar en la barra superior los blogs sobre las asignaturas que imparto.
Un saludo, y ánimo con la formación.
Sitasilvisual 